河南台记者王发艳
乡村振兴 ，离不开人才的支撑。我省推进以“农民”为主体、以“田间”为课堂的农民田间学校建设，发展壮大一支爱农业、懂技术、善经营的高素质农民队伍，辐射带动小农户和现代农业有效衔接。
“初中毕业，时隔这么多年又开始，田间学校，和上学一个样。”
50岁的洛阳市孟津县送庄镇十里村村民张晓红从来没有想到，在告别学校30多年后，还能再当一次学生。这几天，正是草莓生长的关键期，在孟津县洋丰生态农业田间学校里，张晓红正在跟着技术员在大棚里上实践课： “收获多。以前咱都不知道，没见过。现在经过学习，知道草莓咋种，咋管理。”
在荥阳市，广武山林果专业合作社农民田间学校也是远近闻名，这里会定期聘请省农科院专家、农大教授等给社员讲课培训，目前已经开展培训40多次，接受培训人员达到2000多人次。学校校长王润沛： “咱这个合作社，里面4000多亩地，5个行政村包含了20多个村民组，都是种石榴，都是统一管理的，我们田间学校专门搞培训，就是把技术教给社员，整个广武山这块，我们全部给他带动了。”
造就更多乡土人才，才能为实施乡村振兴战略提供有力人才支撑。当前，全省培育生产经营型、专业技能型和专业服务型等各类高素质农民超过78万人。
目前，全省建有1577所农民田间学校，我省以省、市、县三级建制农业广播电视学校为依托，大力推进以“农民”为主体、以“田间”为课堂的农民田间学校建设，让农民教育培训贴近农业生产、贴近农民需求，基本达到了产业和区域全覆盖。省农业广播电视学校体系管理科科长李高瞻： “很多田间学校和科研院所合作，把一些科技创新成果，在田间学校得到有效地转化，有效地推广。实现了科技和生产的优化配置，根据产学结合，服务产业的原则，田间学校根据主导产业，带动示范引领，让农民发家致富。”
当前，全省培育生产经营型、专业技能型和专业服务型等各类高素质农民超过78万人，涌现出了现代青年农场主王飞等，一大批优秀高素质农民代表，成为先进科学技术和生产方式、现代经营理念和产业发展模式的耕耘者、引领者。省农业农村厅科教处副处长吴秀兰： “坚持面向产业，融入产业 ，服务产业，全面优化农业生产发展资金效益，通过培训等方式，发展壮大一支爱农业、懂技术、善经营的高素质农民队伍。促进高素质农民在挖掘产业特色、推进产业融合，运用农业科技成果等方面，发挥示范带动作用，辐射带动小农户和现代农业有效衔接。”